2025年8月，2025世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛赛场上，气氛紧张到极致。当裁判长清晰宣布“通化医药健康职业学院，铜奖！”的瞬间，参赛队员们紧绷的肩膀骤然放松，随即相拥欢呼——这支由通化医药健康职业学院检验技术专业学子组成队伍，从全国131支强劲对手中成功突围。这枚沉甸甸的奖牌，不仅是学校在此项国家级赛事中的历史性突破，还是吉林省在检验检疫子赛项上获得的首枚奖牌，成为职业教育“以赛促学、以技立身”的生动证明。这枚铜奖，对学生而言，是数月苦练的回报；对职业教育而言，是技能育人成效的有力证明——它清晰昭示：技能能成就未来，职业教育能让青年凭借技能站上更高舞台、实现人生价值的优质赛道。

回溯备赛的五个月，职业教育“重实践、强技能”的特色，始终伴随着学生向奖牌冲刺的每一步。3月接到参赛通知后，学校迅速组建由检验技术专业骨干教师构成的指导组，而入选的学生队员们也立刻进入“战时状态”。此后，实训楼的灯光常亮至深夜，学生们主动放弃所有节假日，围绕技能水平、职业素养、应用价值、团队协作及创新创意等大赛核心要素反复打磨。为精准控制操作误差，移液器加样动作练了上千次；为应对“技术事故”“仪器故障”等赛场突发事件，他们跟着指导教师模拟数十种场景，直到每个操作流程都形成肌肉记忆。正是这种“对标岗位需求、锤炼实战能力”的培养模式，让学生在备赛中提前练就适配行业的硬本领，也让他们在总决赛现场面对复杂检测任务时从容不迫，最终成功摘得铜奖。

这份荣耀，源于学校检验技术专业“对接产业、精准育人”的长期积淀。日常教学中，专业始终以职业需求为导向，为学生构建“理论 + 实践”双轨成长体系：《生物化学检验》《免疫学检验》《临床检验基础》《血液学检验》等课程上，学生不只是死记知识点，而是能亲手操作仪器开展真实样本检测；医院、检测机构的实际案例引入课堂，让学生在校园里就能接触行业真实场景，实践课时占比超50%的“教学做合一”模式，不仅避免了“学用脱节”，更让学生在大赛中能从容应对各类实战考验，为获奖奠定了坚实基础。

优秀的师资力量，是助力学生获奖的关键支撑。专业教师定期赴合作企业实践，把临床检验前沿技术、真实案例带回课堂，用行业一线经验指导学生；教学中更注重融入工匠精神，引导学生树立“干一行、爱一行、精一行”的信念。从4月吉林省赛中，两支参赛队伍分别斩获一、二等奖崭露头角（图1）；到7月省选拔赛，本校1队以全省第一名的名次拿到世界级赛事入场券；再到8月站上全国赛场捧回铜奖（图2-3），学生们每一步的成长与突破，都清晰印证着职业教育“育技能英才、铸职业品格”的育人实效。 

当下，检验行业对高素质技能人才需求迫切，职业教育正是填补缺口的核心力量。通化医药健康职业学院始终牢记 “服务发展、促进就业”使命，深化产教融合，而此次学生在世界级赛事中获奖，更向社会传递出明确信号：职业教育与普通教育同等重要，在这里，学生不用被“分数高低”定义，只需专注打磨技能——凭借一技之长，依然能站上高水平赛场，未来更能成为推动产业升级、服务社会的中坚力量。

如今，这枚汗水换来的铜奖，早已超越荣誉本身，成为职业教育赋能青年成长的鲜活样本。它证明，职业教育能让平凡的努力绽放光芒，无论是赛场领奖台，还是未来工作岗位，职业教育始终以实践为根、以技能为本，用专业能力点亮人生。这既是职业教育的动人力量，更是它持续为社会输送高素质技能人才、助力国家发展的核心所在。而这样的价值，还将在更多青年的成长故事中不断延续，让职业教育成为更多人实现梦想的选择。

供稿〡医学技术系

文字〡苏   新

编辑〡彭媛媛

初审〡许运涛

复审〡郭英男

终审〡常志杰

发布〡宣传统战部